EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSI DAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DALAM PROSES PERKULIAHAN. Indonesian Journal of Physical Activity, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 199–208, 2025. DOI: 10.59734/ijpa.v5i2.145. Disponível em: https://ijophya.org/index.php/ijophya/article/view/145. Acesso em: 11 mar. 2026.