Analisis Kebutuhan Guru Penjas Dalam Pengembangan Kurikulum Berbasis Permainan Bola Basket
Keywords:
PJOK Curriculum, Basketball Game, Curriculum Development, PJOK Teacher.
Abstract
This study aims to analyze the needs of Physical Education, Sports, and Health (PJOK) teachers in developing a basketball-based curriculum at SMP Negeri 3 Makassar. The research method used is qualitative with a descriptive explorative approach. Data were collected through in-depth interviews, learning observations, and curriculum documentation studies and Lesson Implementation Plans (RPP). The results showed that 85% of PJOK teachers stated that the curriculum used had not optimally integrated basketball into the learning process. In addition, there were limitations in facilities and infrastructure by 75%, and 80% of teachers experienced minimal training related to educational game learning. Observations of the learning process also revealed the dominance of instructional methods that did not involve active student participation. Analysis of curriculum documents found no special RPP based on basketball games and learning objectives that emphasized basic cognitive and psychomotor aspects. This study recommends the development of an innovative basketball-based curriculum, increased training for teachers, and the provision of adequate media and learning facilities to improve the effectiveness of PJOK learning. The implementation of the curriculum is expected to improve learning motivation, basketball technical skills, and sportsmanship character of students at SMP Negeri 3 Makassar.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Aminah, S., & Yusri, M. (2020). Pengembangan kurikulum PJOK berbasis permainan dalam meningkatkan motivasi siswa. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 16(2), 113-124.
Andriyani, R., Suherman, A., & Nugroho, S. (2022). Kompetensi Guru PJOK dalam Implementasi Kurikulum 2013. Jurnal Keolahragaan, 10(1), 25–34.
Anggraini, D., et al. (2020). Observasi Pembelajaran PJOK Berbasis Permainan. Jurnal Keolahragaan, 8(1), 45–53.
Anugerah, B., Oni, B., & Usman, W. (2016). Pengembangan Model Latihan Kombinasi Dribbling, Passing dan Shooting untuk Peserta Ekstrakurikuler Bola Basket. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 4(2), 123-130.
Anung, I. (2018). Pengembangan Teknik Pembelajaran Passing Dada Pada Permainan Bola Basket Untuk Siswa SMP Kelas VIII. Jurnal Sebatik, 22(1), 15-22.
Arifin, Z., & Dewi, R. (2016). Pelatihan guru dalam pembelajaran olahraga berbasis permainan. Jurnal Olahraga dan Kesehatan, 7(1), 45-52.
Arifin, Z., & Nugroho, T. (2020). Kajian Kurikulum PJOK Inovatif. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 5(3), 89–97.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2011). Manajemen Pendidikan. Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2012). Evaluasi Program Pendidikan. Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2013). Penelitian Tindakan Kelas. Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2014). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2015). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2016). Evaluasi Program Pendidikan. Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2017). Metodologi Penelitian Pendidikan. Bumi Aksara.
Aris. (2020). Pengembangan Buku Ajar Bola Basket Untuk Mahasiswa. Jurnal Jendela Olahraga, 5(2), 89-95.
Creswell, J. W. (2016). Qualitative Inquiry & Research Design.
Creswell, J.W., & Poth, C.N. (2018). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches. Sage Publications.
Desy Ikko Wahyuningsih. (2020). Pengembangan Model Pembelajaran Teknik Dasar Bola Basket Untuk Siswa SMP/MTs. Repository STKIP Pacitan.
Dwiyogo, W. (2004). Pengembangan Model Pembelajaran. Universitas Negeri Malang Press.
Firdaus, A., & Lestari, N. (2021). Inovasi pembelajaran bola basket di sekolah menengah pertama. Jurnal Keolahragaan, 18(1), 67-76.
Hamid, H., Syahruddin, H., & Amin, A. (2021). Pengembangan Kurikulum PJOK Berbasis Permainan di Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan Olahraga Indonesia, 9(2), 134–143.
Hasanah, N., & Wibowo, A. (2018). Pengembangan media pembelajaran olahraga berbasis teknologi. Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(2), 89-98.
Hidayat, F., & Firmansyah, D. (2017). Kendala pembelajaran PJOK di sekolah dasar dan menengah. Jurnal Pendidikan, 12(3), 77-85.
Irwanto, V. (2013). Pengembangan Model Pembelajaran Permainan Bola Basket Dalam Penjasorkes Pada Siswa SMP Negeri 1 Patean Kabupaten Kendal Tahun Ajaran 2010/2011. Skripsi, Universitas Negeri Semarang.
Kusuma, R., et al. (2020). Faktor sarana prasarana dalam pembelajaran olahraga di sekolah. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 14(1), 20-29.
Kurniawan, D., et al. (2019). Revisi kurikulum PJOK untuk peningkatan mutu pembelajaran. Jurnal Kurikulum dan Pembelajaran, 5(2), 44-53.
Kvale, S., & Brinkmann, S. (2015). InterViews: Learning the Craft of Qualitative Research Interviewing. Sage.
Lalu Suharta. (2018). Model Pembelajaran Bola Basket Melalui Permainan Basket Drum Dalam Pendidikan Jasmani Pada Siswa Kelas VIII SMP. Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan, 1(1), 117-125.
Miles, M.B., Huberman, A.M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. Sage.
Mustika, V. I., Yuwono, C., & Priyono, B. (2012). Model Pengembangan Permainan Bola Kaki Tangan Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Syntax Transformation, 2(6), 45-52.
Nashruddin, A., & Mustamin, M. (2022). Reorientasi Kurikulum PJOK Berbasis Game Approach. International Journal of Instruction, 15(3), 431–446.
Nurdin, M., et al. (2022). Analisis Kebutuhan Guru PJOK. Jurnal Pendidikan Olahraga, 10(2), 156–164.
Nurhayati, R. (2021). Pembelajaran PJOK berbasis permainan untuk pengembangan keterampilan motorik siswa. Jurnal Pendidikan Olahraga, 17(1), 31-40.
Patton, M.Q. (2015). Qualitative Research and Evaluation Methods. Sage.
Putra, A., & Sari, D. (2022). Pengembangan modul pembelajaran bola basket di SMP. Jurnal Inovasi Pendidikan, 10(2), 98-106.
Putra, R. & Widiyanto, A. (2021). Evaluasi Dokumen RPP PJOK di SMP. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 6(2), 112–120.
Rahman, M., & Wulandari, S. (2023). Studi kebutuhan guru PJOK dalam pembelajaran permainan. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 20(1), 55-65.
Ridwan, M., et al. (2011). Pengembangan Bahan Ajar Permainan Bola Basket Untuk Siswa SMP Negeri 18 Banda Aceh. Jurnal Penjaskesrek, 5(1), 65-74.
Samsudi. (2005). Metodologi Penelitian Pendidikan. Bumi Aksara.
Saputra, H., et al. (2019). Model pembelajaran PJOK berbasis aktivitas permainan. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 15(3), 120-130.
Sari, L., et al. (2022). Pengembangan kurikulum PJOK yang holistik. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 8(2), 50-60.
Sari, P., & Nugroho, R. (2021). Pembelajaran abad 21 dalam pendidikan jasmani. Jurnal Pendidikan Abad 21, 3(1), 10-18.
Setyawan, A., Harsono, B., & Sulaiman, R. (2020). Analisis Kebutuhan Guru PJOK terhadap Pengembangan Model Permainan. Jurnal Pendidikan Jasmani, 8(2), 112–119.
Setiawan, B., & Anwar, F. (2021). Peningkatan kompetensi guru olahraga melalui pelatihan. Jurnal Pendidikan dan Olahraga, 11(1), 75-82.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Suryani, I., et al. (2022). Observasi Aktivitas Guru PJOK. Jurnal Pendidikan Jasmani, 8(1), 51–60.
Susanto, D., & Prasetyo, A. (2018). Implementasi pembelajaran bola basket di sekolah menengah. Jurnal Olahraga dan Kesehatan, 6(2), 90-98.
Susanto, S., Nurhayati, N., & Wahyuni, W. (2020). Studi Evaluatif Pembelajaran PJOK Berbasis Kegiatan Ekstrakurikuler. Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Indonesia, 6(1), 22–30.
Wijaya, A., & Santoso, B. (2020). Pembelajaran bola basket dengan pendekatan permainan. Jurnal Pendidikan dan Olahraga, 13(1), 40-50.
Wijayanti, M., & Fauzi, R. (2023). Pelatihan guru PJOK dalam pembelajaran permainan bola basket. Jurnal Pendidikan Olahraga, 19(1), 25-34.
Yuliana, R., & Firmansyah, D. (2021). Strategi Wawancara dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Pendidikan Olahraga Indonesia, 9(1), 63–72.
Yuliandari, R., & Nuryadin, E. (2021). Studi Kebutuhan Kurikulum PJOK Berbasis Permainan. Jurnal Pendidikan Olahraga Indonesia, 9(1), 55–64.
Yuliani, N., et al. (2018). Kompetensi guru olahraga di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 14(2), 65-75.
Zulfan, M., & Hidayat, S. (2021). Pengembangan karakter melalui pembelajaran olahraga. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(3), 88-95.
Andriyani, R., Suherman, A., & Nugroho, S. (2022). Kompetensi Guru PJOK dalam Implementasi Kurikulum 2013. Jurnal Keolahragaan, 10(1), 25–34.
Anggraini, D., et al. (2020). Observasi Pembelajaran PJOK Berbasis Permainan. Jurnal Keolahragaan, 8(1), 45–53.
Anugerah, B., Oni, B., & Usman, W. (2016). Pengembangan Model Latihan Kombinasi Dribbling, Passing dan Shooting untuk Peserta Ekstrakurikuler Bola Basket. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 4(2), 123-130.
Anung, I. (2018). Pengembangan Teknik Pembelajaran Passing Dada Pada Permainan Bola Basket Untuk Siswa SMP Kelas VIII. Jurnal Sebatik, 22(1), 15-22.
Arifin, Z., & Dewi, R. (2016). Pelatihan guru dalam pembelajaran olahraga berbasis permainan. Jurnal Olahraga dan Kesehatan, 7(1), 45-52.
Arifin, Z., & Nugroho, T. (2020). Kajian Kurikulum PJOK Inovatif. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 5(3), 89–97.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2011). Manajemen Pendidikan. Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2012). Evaluasi Program Pendidikan. Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2013). Penelitian Tindakan Kelas. Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2014). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2015). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2016). Evaluasi Program Pendidikan. Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2017). Metodologi Penelitian Pendidikan. Bumi Aksara.
Aris. (2020). Pengembangan Buku Ajar Bola Basket Untuk Mahasiswa. Jurnal Jendela Olahraga, 5(2), 89-95.
Creswell, J. W. (2016). Qualitative Inquiry & Research Design.
Creswell, J.W., & Poth, C.N. (2018). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches. Sage Publications.
Desy Ikko Wahyuningsih. (2020). Pengembangan Model Pembelajaran Teknik Dasar Bola Basket Untuk Siswa SMP/MTs. Repository STKIP Pacitan.
Dwiyogo, W. (2004). Pengembangan Model Pembelajaran. Universitas Negeri Malang Press.
Firdaus, A., & Lestari, N. (2021). Inovasi pembelajaran bola basket di sekolah menengah pertama. Jurnal Keolahragaan, 18(1), 67-76.
Hamid, H., Syahruddin, H., & Amin, A. (2021). Pengembangan Kurikulum PJOK Berbasis Permainan di Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan Olahraga Indonesia, 9(2), 134–143.
Hasanah, N., & Wibowo, A. (2018). Pengembangan media pembelajaran olahraga berbasis teknologi. Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(2), 89-98.
Hidayat, F., & Firmansyah, D. (2017). Kendala pembelajaran PJOK di sekolah dasar dan menengah. Jurnal Pendidikan, 12(3), 77-85.
Irwanto, V. (2013). Pengembangan Model Pembelajaran Permainan Bola Basket Dalam Penjasorkes Pada Siswa SMP Negeri 1 Patean Kabupaten Kendal Tahun Ajaran 2010/2011. Skripsi, Universitas Negeri Semarang.
Kusuma, R., et al. (2020). Faktor sarana prasarana dalam pembelajaran olahraga di sekolah. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 14(1), 20-29.
Kurniawan, D., et al. (2019). Revisi kurikulum PJOK untuk peningkatan mutu pembelajaran. Jurnal Kurikulum dan Pembelajaran, 5(2), 44-53.
Kvale, S., & Brinkmann, S. (2015). InterViews: Learning the Craft of Qualitative Research Interviewing. Sage.
Lalu Suharta. (2018). Model Pembelajaran Bola Basket Melalui Permainan Basket Drum Dalam Pendidikan Jasmani Pada Siswa Kelas VIII SMP. Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan, 1(1), 117-125.
Miles, M.B., Huberman, A.M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. Sage.
Mustika, V. I., Yuwono, C., & Priyono, B. (2012). Model Pengembangan Permainan Bola Kaki Tangan Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Syntax Transformation, 2(6), 45-52.
Nashruddin, A., & Mustamin, M. (2022). Reorientasi Kurikulum PJOK Berbasis Game Approach. International Journal of Instruction, 15(3), 431–446.
Nurdin, M., et al. (2022). Analisis Kebutuhan Guru PJOK. Jurnal Pendidikan Olahraga, 10(2), 156–164.
Nurhayati, R. (2021). Pembelajaran PJOK berbasis permainan untuk pengembangan keterampilan motorik siswa. Jurnal Pendidikan Olahraga, 17(1), 31-40.
Patton, M.Q. (2015). Qualitative Research and Evaluation Methods. Sage.
Putra, A., & Sari, D. (2022). Pengembangan modul pembelajaran bola basket di SMP. Jurnal Inovasi Pendidikan, 10(2), 98-106.
Putra, R. & Widiyanto, A. (2021). Evaluasi Dokumen RPP PJOK di SMP. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 6(2), 112–120.
Rahman, M., & Wulandari, S. (2023). Studi kebutuhan guru PJOK dalam pembelajaran permainan. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 20(1), 55-65.
Ridwan, M., et al. (2011). Pengembangan Bahan Ajar Permainan Bola Basket Untuk Siswa SMP Negeri 18 Banda Aceh. Jurnal Penjaskesrek, 5(1), 65-74.
Samsudi. (2005). Metodologi Penelitian Pendidikan. Bumi Aksara.
Saputra, H., et al. (2019). Model pembelajaran PJOK berbasis aktivitas permainan. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 15(3), 120-130.
Sari, L., et al. (2022). Pengembangan kurikulum PJOK yang holistik. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 8(2), 50-60.
Sari, P., & Nugroho, R. (2021). Pembelajaran abad 21 dalam pendidikan jasmani. Jurnal Pendidikan Abad 21, 3(1), 10-18.
Setyawan, A., Harsono, B., & Sulaiman, R. (2020). Analisis Kebutuhan Guru PJOK terhadap Pengembangan Model Permainan. Jurnal Pendidikan Jasmani, 8(2), 112–119.
Setiawan, B., & Anwar, F. (2021). Peningkatan kompetensi guru olahraga melalui pelatihan. Jurnal Pendidikan dan Olahraga, 11(1), 75-82.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Suryani, I., et al. (2022). Observasi Aktivitas Guru PJOK. Jurnal Pendidikan Jasmani, 8(1), 51–60.
Susanto, D., & Prasetyo, A. (2018). Implementasi pembelajaran bola basket di sekolah menengah. Jurnal Olahraga dan Kesehatan, 6(2), 90-98.
Susanto, S., Nurhayati, N., & Wahyuni, W. (2020). Studi Evaluatif Pembelajaran PJOK Berbasis Kegiatan Ekstrakurikuler. Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Indonesia, 6(1), 22–30.
Wijaya, A., & Santoso, B. (2020). Pembelajaran bola basket dengan pendekatan permainan. Jurnal Pendidikan dan Olahraga, 13(1), 40-50.
Wijayanti, M., & Fauzi, R. (2023). Pelatihan guru PJOK dalam pembelajaran permainan bola basket. Jurnal Pendidikan Olahraga, 19(1), 25-34.
Yuliana, R., & Firmansyah, D. (2021). Strategi Wawancara dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Pendidikan Olahraga Indonesia, 9(1), 63–72.
Yuliandari, R., & Nuryadin, E. (2021). Studi Kebutuhan Kurikulum PJOK Berbasis Permainan. Jurnal Pendidikan Olahraga Indonesia, 9(1), 55–64.
Yuliani, N., et al. (2018). Kompetensi guru olahraga di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 14(2), 65-75.
Zulfan, M., & Hidayat, S. (2021). Pengembangan karakter melalui pembelajaran olahraga. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(3), 88-95.
Published
2025-06-09
How to Cite
Syahruddin, Saleh, M. S., & Saleh, M. S. (2025). Analisis Kebutuhan Guru Penjas Dalam Pengembangan Kurikulum Berbasis Permainan Bola Basket. Indonesian Journal of Physical Activity, 5(1), 132-144. https://doi.org/10.59734/ijpa.v5i1.125
Section
Articles
Copyright (c) 2025 Syahruddin, Muh Syahrul Saleh, Muh Sahib Saleh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Copyright on any article is retained by the author(s).
- The author grants the journal, the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
1.png)
