Pengaruh Metode Latihan dan Koordinasi Mata-Kaki Terhadap Keterampilan Passing Futsal Pada BKMF Futsal FIK UNM
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode latihan drill dan taktis dan koordinasi mata-kaki terhadap keterampilan passing pada permainan futsal. Jenis penelitian ini adalah ini menggunakan metode quasi eksperimen yang menggunakan rancangan treatment by Level 2 x 2, yaitu suatu eksperimen factorial yang menyangkut dua faktor. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa BKMF Futsal FIK Universitas Negeri Makassar dengan Sampel terdiri dari 64 mahasiswa dibagi menjadi empat kelompok, masing-masing terdiri dari 16 mahasiswa. Teknik analisis data adalah analisis varians dua jalur (ANOVA) dan selanjutnya dilanjutkan dengan uji Tukey pada tingkat signifikansi α = .05. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) metode latihan drill memiliki pengaruh yang lebih baik daripada metode latihan taktis terhadap keterampilan passing permainan futsal. (2) terdapat interaksi antara metode latihan drill dan metode latihan taktis dan koordinasi mata-kaki terhadap keterampilan passing permainan futsal. (3)metode latihan drill memiliki pengaruh yang lebih baik dari pada metode latihan taktis yang memiiki koordinasi mata-kaki tinggi. (4) metode latihan drill memiliki pengaruh yang lebih baik daripada metode latihan taktis yang memiiki koordinasi mata-kaki rendah.
Downloads
References
Arwandi, J., & Ardianda, E. (2018). Latihan Zig-Zag Run Dan Latihan Shuttle Run Berpengaruh Terhadap Kemampuan Dribbling Sepakbola. Jurnal Performa Olahraga, 3(01), 32.
Bompa, Tudor O. Periodization Theory and Methodology of Training. USA: Human
Didik Rilastiyo Budi dan Arfin Deri Listiandi. (2021). Model Pembelajaran Dalam Pendidikan Jasmani Abstrak. Budi, D. R. (2021, February 1). Supplemental Materials for Preprint: Model Pembelajaran Dalam Pendidikan Jasmani. Retrieved From, January.
Ega Trisna Rahayu. (2016). Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani (Cetakan Ke). Alfabeta.
Indrayana, B., & Yuliawan, E. (2019). Penyuluhan Pentingnya Peningkatan Vo2max Guna Meningkatkan Kondisi Fisik Pemain Sepakbola Fortuna Fc Kecamatan Rantau RasaU. Jurnal Ilmiah Sport Coaching and Education. https://doi.org/10.21009/jsce.03105
Isnanto, Anung Hendar, 2019. Seri Olahraga Futsal. Gamping Sleman: Sentra Edukasi Media
Lubis, Johansyah. Panduan Praktis Penyusunan Program Latihan Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada. 2013.
Mulyono, M. A., 2017. Buku Pintar Futsal. Jakarta: Anugrah.
Naser, N., Ali, A., & Macadam, P. (2017). Physical and physiological demands of futsal.
Journal of Exercise Science and Fitness. https://doi.org/10.1016/j.jesf.2017.09.001
Permadi, A. A., & Fernando, R. (2021). Hubungan Keterampilan, Kondisi Fisik dan Psikologi terhadap Performance Pemain Sepakbola. Indonesia Performance Journal, 1(1), 14-19.
Siswanto, A. (2014). Hubungan Antara Latihan Fisik Dan Kapasitas Vital Paru Pada Siswa Pencak Silat Persaudaraan Setia Hati Terate Di Universitas Muhammadiyah Surakarta. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Copyright on any article is retained by the author(s).
- The author grants the journal, the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License