Perbedaan Pengaruh Part Practice Dan Whole Practice Terhadap Kemampuan Tendangan Maegeri Chudan Pada Ranting Inkanas Kab. Pangkep
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Untuk mengetahui pengaruh model part practice terhadap kemampuan tendangan maegri chudan padaRanting Inkanas Kab. Pangkep, (2) Untuk mengetahui pengaruh model whole practice terhadap kemampuan tendangan maegri chudan padaRanting Inkanas Kab. Pangkep, dan (3) Untuk mengetahui perbedaan pengaruh model part practice dan whole practice terhadap kemampuan tendangan maegri chudan padaRanting Inkanas Kab. Pangkep. Penelitian ini termasuk jenis penelitian eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh atlet karateka Ranting Inkanas Kab. Pangkep dengan jumlah sampel penelitian 30 atlet yang dipilih secara porposive sampling. Kemudian sistem pembagian kelompok menggunakan maching ordinal. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriftip, uji persyaratan, teknik analisis uji t berpasangan dan analisis uji t tidak berpasangan dengan menggunakan sistem SPSS Versi 16.00 pada taraf signifikan 95% atau 0,05. Berdasarkan dari hasil analisis data, maka penelitian ini menyimpulkan bahwa: (1) Ada pengaruh model latihan part practice terhadap kemampuan tendangan mageri chudan pada Ranting Inkanas Kab. Pangkep, terbukti dengan adanya peningkatan dari nilai rata-rata 4,1000 meningkat menjadi 6,0000; (2) Ada pengaruh model latihan whole practice terhadap kemampuan tendangan mageri chudan pada Ranting Inkanas Kab. Pangkep, terbukti dengan adanya peningkatan dari nilai rata-rata 4,2000 meningkat menjadi 7,5000; dan (3) Ada perbedaan model latihan part practice dan whole practice terhadap kemampuan tendangan mageri chudan pada Ranting Inkanas Kab. Pangkep. Kemampuan tendangan maegeri chudan dalam olahraga karateka pada Ranting Inkanas Kab. Pangkep sebesar 6,0000 < 7,5000. Kesimpulan bahwa model latihan whole practice memiliki pengaruh yang lebih besar dibandingkan dengan model latihan part practice terhadap kemampuan tendangan mageri chudan pada Ranting Inkanas Kab. Pangkep.
Downloads
References
Alnedral, A. (2016). Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan.
Harse, H. (2008). Coaching dan aspek-aspek psikologis dalam coaching. Educacion.
Hidayat Cakrawijaya, M. (2023). Latihan Shuttle Run dapat meningkatkan teknik tendangan mawashi Geri Karate pada mahasiswa di Universitas Megarezky. Indonesian Journal of Physical Activity, 3(1), 31-41. https://doi.org/10.59734/ijpa.v3i1.35
Magill, R., & Anderson, D. I. (2010). Motor learning and control. New York: McGraw-Hill Publishing.
Park, J. H., Wilde, H., & Shea, C. H. (2004). Part-whole practice of movement sequences. Journal of motor behavior, 36(1), 51-61.
Pawlett, R. (2008). The karate handbook. The Rosen Publishing Group, Inc.
Perry, S. B. (2014). Skill Acquisition in Sport: Research, Theory and Practice. Journal of Neurologic Physical Therapy, 38(3), 202.
Prasetyo, A. (2011). Perbedaan Pengaruh Metode Pembelajaran dan Koordinasi Mata-Tangan Terhadap Hasil Belajar Servis Atas Bolavoli Pada Siswa Putra Kelas VII SMP Negeri 2 Nguter Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2009/2010.
Rismayanthi, C. (2011). Optimalisasi pembentukan karakter dan kedisiplinansiswa sekolah dasar melalui pendidikan jasmaniolahraga dan kesehatan. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 8(1).
Schmidt, R. A., Lee, T. D., Winstein, C., Wulf, G., & Zelaznik, H. N. (2018). Motor control and learning: A behavioral emphasis. Human kinetics
Suhendro, A. (2004). Fundamentals of Coaching. Jakarta: Open University.
Urban, P. (2011). Karate Dojo: Traditions and Tales of a Martial Art. Tuttle Publishing.
Copyright (c) 2023 Isrika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Copyright on any article is retained by the author(s).
- The author grants the journal, the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
1.png)
