Analisis Kemampuan Servis Bawah pada Permainan Bolavoli SMAN 14 Makassar
Abstract
Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini bertujuan mengetahui seberapa besar kemampuan servis bawah pada siswa SMAN 14 Makassar. Populasinya adalah yaitu seluruh siswa SMAN 14 Makassar. Penarikan sampel ini menggunakan teknik total sampling populasi dengan jumlah sampel 21 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kemampuan servis bawah SMAN 14 Makassar adalah baik dengan pertimbangan frekuensi terbanyak berada pada kategori baik dengan 8 siswa atau 38.10%. Tingkat Tingkat kemampuan servis bawah SMAN 14 Makassar berkategori baik sekali 1 siswa atau 4,76%, baik 8 siswa atau 38.10%, sedang 6 siswa atau 28.57%, kurang 4 siswa atau 19.05%, dan kurang sekali 2 atau 9.52%. berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa presentase hasil data akhir kemampuan servis bawah siswa SMAN 14 Makassar pada kategori baik.
Downloads
References
Aip Syarifuddin dan Muhadi. (1991). Pendidikan Jasmani . Jakarta: Depdikbud. Drijendikti. Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan.
Amung Ma’mun dan Yudha M. Saputra (2000). Perkembangan Gerak Dan Belajar Gerak. Jakarta: Depdikbud.
Arikunto.(2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Azwar, Saifuddin.(1999). Reliabiltas dan Validitas. Yogyakarta: Sigma Alpha.
Barbara L Viere & Fergusen BJ (2004). Bola Voli Tingkat Pemula. Jakarta: PT Raja Grafindo Utama Slameto.
Dieter Beuthelsthal.(2011). Belajar Bermain Bola Volley. Bandung: Rineka Citra
Edi Sih Mitranto (2010). Pendidikan jasmani Olahraga Dan Kesehatan Penjas Orkes: Kelas VI. Jakarta: Pusat perbukuan, Kementrian Pendidikan Nasional.
Gorys Keraf (2004). Diksi Dan Gaya Bahasa. Jakarta: Gramedia.
Hidayat, Witono.(2017). Buku Pintar Bola Voli. Jakarta: Anugrah.
Muhajir(2007).Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan. Jakarta, Yudhistira Nurkencana
Nana Sudjana (2016). Penilaian Hasil Proses Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Novi, Lestari (2008). Melatih Bola Voli. Klaten: PT. Citra Aji Parama.
PBVSI (2004) Peraturan Permainan Bola Voli. Jakarta
Robbins (2000) Keterampilan Dasar. Jakarta : PT Raja Grafindo.
Rusli Lutan (2001) Belajar Keterampilan Motorik Pengantar Teori dan Metode. Jakarta: P2LPTK Dirjen Dikti Depdikbud
Sugiyono (2007). Metode Penelitian Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharno HP (1981). Metodik Melatih Permainan Bola volley. Yogyakarta: IKIP Yogyakarta.
Sukamti, Endang Rini.(2007) Perkembangan Motorik. Yogyakarta: UNY
Sumidi.(2007). Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Srandakan Bantul Yogyakarta. Yogyakarta : UNY Press.
Winarto, M.E & Sugiono (2011). Sejarah Dan Teknik Dasar Permainan BolaVoli.
Wiradi.(2006). Analisis Sosial. Bandung: Yayasan Akatiga.
Yudhianto A.(2013). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Servis Bawah Bola Voli (Studi Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri Ngrayun, Ponorogo), 1 (2). Hal 1-10.
Copyright (c) 2025 Achmad Karim

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Copyright on any article is retained by the author(s).
- The author grants the journal, the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License