Peningkatan Hasil Belajar Servis Backhand Dalam Permainan Bulutangkis Melalui Metode Inquiry Pada Siswa SMP Negeri 4 Ponrang Kabupaten Luwu
Abstract
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan, tindakan, observasi, refleksi dalam peningkatkan hasil belajar servis backhand dalam permainan bulutangkis melalui metode inquiry pada siswa SMP Negeri 4 Ponrang Kabupaten Luwu. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak 3 kali pertemuan di siklus I dan siklus II dan di rancang melalui empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan reflekasi. Subjek dalam penelitina ini adalan siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Ponrang Kabupaten Luwu. Pengumpulan data kemampuan servis backhand dengan menggunakan lembar penilaian teknik sikap awal, sikap gerakan, dan sikap gerakan akhir serta lembar soal essay untuk penialain kognitif dan lebar observasi untuk penilaian afektif pada siklus I dan siklus II data yang terkumpul dianalisis secara kuantitatif. Hasil analisis Kuantitatif data hasil belajar servis backhand menunjukkan bahwa jumlah siswa yang tuntas pada siklus I adalah 16 orang dengan persentase 66,67 % d sedangkan pada siklus II Jumlah siswa yang tuntas 24 orang dengan persentase 100 %. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran servis backhand dalam permaian bulutangkis melalui metode inquiry dapat meningkatkan hasil belajar servis backhand dalam permainan bulutangkis pada siswa SMP Negeri 4 Ponrang kabupaten Luwu
Downloads
References
Ardyanto, S. (2018). Peningkatan Teknik Servis Pendek Pada Bulutangkis Melalui Media Audio Visual. JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran), 4(3).
Cakrawijaya, M. H., & Suhardianto, S. Metode Latihan Bervariasi Dapat Meningkatkan Kemampuan Dribling Sepakbola Siswa Smp Negeri 2 Borong Sinjai. Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education, 7(2), 11-18.
Dermawan, M. R. (2019). Upaya Meningkatkan Keterampilan Servis Backhand Pendek Permainan Bulu Tangkis Melalui Media Audio Visual Pada Siswa SMAN 8 Pekanbaru (Doctoral dissertation, Universitas Islam Riau).
Fahmi Abdul Fatah, Respaty Mulyanto, Rana Gusti N. Volume 2 Nomor 1 Tahun 2017. Pengaruh Latihan Dengan Posisi Net Berubah Terhadap Hasil Short Service Backhand Dalam Bulutangkis.
Fatah, F. A., Mulyanto, R., & Nugraha, R. G. Pengaruh Latihan Dengan Posisi Net Berubah Terhadap Hasil Short Servis Backhand Dalam Bulutangkis. SpoRTIVE, 2(1), 31-40.
Hasyim, N. (2021). Upaya Meningkatkan Pembelajaran Dasar Long Service dalam Permainan Bulutangkis Melalui Metode Inquiry pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 10 Palopo (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Palopo).
Katili, A. U., Jumain, J., & Abduh, I. Meningkatkan Teknik Dasar Servis Pendek Dalam Permainan Bulu Tangkis Dengan Metode Bermain Shoot The Target Pada Siswa Kelas 5a SDN 5 Tolitoli. Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education, 6(2), 11-21.
Rudianto, R., Muhtar, T., & Dinangsit, D. Meningkatkan Pembelajaran gerak Dasar Service Pendek Pukulan Backhand Dalam Permainan Bulutangkis Melalui Media Dinding. SpoRTIVE, 2(1), 81-90.
Setiawan, A. (2014). Penerapan media audio visualterhadap peningkatan teknik servis pendek backhand ekstrakurikuler bulutangkis siswa putera smp intan permata hati surabaya (Studi pada Siswa Putera SMP Intan Permata Hati Surabaya). Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 2(2).
Subarjah, H., & Hidayat, Y. (2011). Permainan bulutangkis. Bandung: Bintang
Sugiyono.(2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: CV. Alfabeta.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2005 tentang sistem Keolahragaan Nasional Pasal 25 Ayat 2.
Yasin, T. I. (2013). Meningkatkan Gerak Dasar Servis Pendek Backhand Bulutangkis Melalui Modifikasi Permainan Tembak Sasaran: Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Panjalin Kidul 2 Kecamatan Sumberjaya Kabupaten Majalengka (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia).
Copyright (c) 2021 Suhardianto Suhardianto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Copyright on any article is retained by the author(s).
- The author grants the journal, the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License