Efektivitas Pembelajaran Berbasis Video Untuk Meningkatkan Kemampuan Gerak Teknik Dasar Forehand Drive Dalam Permainan Squash
Efektivitas Pembelajaran Berbasis Video Untuk Meningkatkan Kemampuan Gerak Teknik Dasar Forehand Drive Dalam Permainan Squash
Abstract
Penelitian ini adalah sebuah eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran berbasis video sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan gerak mahasiswa dalam melakukan Teknik dasar forehand drive dalam permainan squash. Desain penelitian yang digunakan adalah One Gropu Pre-Test and Post-Test. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan jasmani program studi pendidikan jasmani, Kesehatan, dan rekreasi Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Makassar yang berjumlah 33 orang, yang ditentukan dengan Teknik purposive sampling. Adapun kriteria penentuan sampel yaitu berjenis kelamin laki-laki, berbadan sehat, bersedia mengikuti proses penelitian, dan berusia 19 sampai 21 tahun. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrument tes gerak Teknik dasar forehand drive dari (Yarrow & Harrison, 1997). Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan uji T (Paired Sample T Test). Selanjutnya dilakukan uji efektivitas dengan menggunakan uji N-Gain untuk mengetahui seberapa besar efektivitas model pembelajaran berbasis video dalam upaya meningkatkan kemampuan gerak forehand drive dalam permainan squash mahasiswa. Hasil uji efektivitas menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis video dalam meningkatkan kemampuan gerak teknik dasar forehand drive dalam permainan squash berada pada kategori efektif. Nilai efektivitas peserta berkisar antara 68,1% hingga 91,4%, dengan rata-rata sebesar 78,9%. Dengan demikian, pembelajaran berbasis video dapat dianggap sebagai pendekatan yang efektif dalam konteks pelatihan keterampilan olahraga tersebut.
Downloads
References
Guntara, Y. (2021). Normalized gain ukuran keefektifan treatment. Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, 1–3.
Hasmyati, H., Anwar, N. I. A., Syafruddin, M. A., & Hamzah, A. (2024). Educational Video-Based Play Methods in Physical Education Learning: Social Emotional of Children with Special Needs. ETDC: Indonesian Journal of Research and Educational Review, 3(4), 129–140.
Irvan, I., & Asyhari, H. (n.d.). Applying Audio Visual as Learning Media in Increasing Learning Outcomes of Forehand and Backhand Drive on Squash Subject. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, Volume 481 3rd International Conference on Education, Science, and Technology (ICEST 2019), 235–240.
Jubaedah, S., Rizal, A., & Raihan, R. N. (2022). Hubungan Antara Koordinasi Mata dan Tangan dengan Kekuatan Otot Lengan Terhadap Ketepatan Pukulan Stop Volley Forehand pada Atlet Porprov Kabupaten Tangerang. JURNAL PENDIDIKAN DAN SAINS, 2(1).
Juditya, S., & Agusni, D. (2018). Keterampilan Lempar Tangkap dalam Olahraga Softball Berbasis Audio Visual. Jurnal Olahraga, 4(1), 16–23.
Masgumelar, N. K., & Mustafa, P. S. (2021). Pembelajaran Pendidikan Olahraga Berbasis Blended Learning untuk Sekolah Menengah Atas. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga), 6(1), 133–144.
Syafruddin, A. (2023). PERAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN TERHADAP PERUBAHAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI. Jurnal Teknologi Pendidikan, 3(2), 36–44.
Syafruddin, M. A., & Anwar, N. I. A. (2024). PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN CASE METHOD DALAM MATA KULIAH BELAJAR DAN PERKEMBANGAN MOTORIK. Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi (Penjaskesrek), 11(2), 147–157.
Syafruddin, M. A., Anwar, N. I. A., & others. (2024). Sinergi Pendidikan Jasmani Dan Teknologi Multimedia Di Era Digital. Judika (Jurnal Pendidikan Unsika), 12(1), 123–136.
Syafruddin, M. A., & others. (2024). The Impact of Highest Rally Training on Improving Drive Shot Ability in Squash Games. ETDC: Indonesian Journal of Research and Educational Review, 3(2), 165–171.
Syafruddin, M. A., Sutriawan, A., & Aziz, M. I. M. (2024). Efektifitas Pembelajaran Berbasis Video Tutorial Penggunaan Aplikasi SPSS Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Statistik Mahasiswa FIK UNM. Jurnal Dunia Pendidikan, 4(3), 1451–1457.
Williams, B. K., Sanders, R. H., Ryu, J. H., Graham-Smith, P., & Sinclair, P. J. (2020). The kinematic differences between accurate and inaccurate squash forehand drives for athletes of different skill levels. Journal of Sports Sciences, 38(10), 1115–1123.
Yarrow, P., & Harrison, A. (1997). Squash: steps to success. Human Kinetics.
Yustiyati, S., Dhafiana, N., Sabila, S. A., Indriani, T., & Mulyana, A. (2024). Meningkatkan minat belajar siswa SD dalam pembelajaran PJOK melalui permainan tradisional. Jurnal Keolahragaan JUARA, 4(1), 25–33.
Copyright (c) 2025 Irvan Sir, Andi Febi Irawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Copyright on any article is retained by the author(s).
- The author grants the journal, the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
1.png)
