Survei Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Bantaeng
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa kelas X SMA Negeri 4 Bantaeng. Variabel dalam penelitian ini adalah tingkat kebugaran jasmani, dengan populasi sebanyak 277 siswa dan jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 55 siswa yaitu 28 siswa laki-laki dan 27 siswa perempuan. Dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Random Sampling. Penelitian ini menggunakan instrumen Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI) untuk usia 16-19 tahun yaitu: tes lari 60 meter, tes gantung angkat tubuh/gantung siku tekuk 60 detik, tes baring duduk 60 detik, tes loncat tegak, dan tes lari 1200/1000 meter. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dengan menggunakan analisis statistik dengan bantuan SPSS (Statistical Package for Sosial Science) versi 24. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kebugaran jasmani siswa kelas X SMA Negeri 4 Bantaeng dengan klasifikasi baik sekali sebanyak 0 siswa dengan persentase 0%, klasifikasi baik sebanyak 3 siswa dengan persentase 5.5%, klasifikasi sedang sebanyak 26 siswa dengan persentase 47,3%, klasifikasi kurang sebanyak 23 dengan persentase 41.8%, klasifikasi kurang sekali sebanyak 3 siswa dengan persentase 5.5%. Sebagian besar tingkat kebugaran jasmani siswa kelas X SMA Negeri 4 Bantaeng termasuk dalam klasifikasi sedang.
Downloads
References
Cakrawijaya, M. H., Suhardianto, & Gunawan, R. (2021). Upaya Meningkatkan hasil Belajar Passing Kaki bagian Dalam Sepak Bola Melalui Pendekatan Permainan Bolbum Pada Siswa/Siswi Kelas XI SMA Negeri 2 Bone. Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa, 1(1).
Hasyim, N., Muhajir, & Suharto. (2021). Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk SMA Kelas X. PT Alex Media Komputindo.
Irianto, D. P. (2004). Bugar dan Sehat dengan Berolahraga. C.V Andi Offest.
Janwar, M. (2019). Upaya Meningkatkan Kemampuan Teknik Dasar Passing Bawah melalui Metode Pembelajaran Passing Berpasangan Dalam Pembelajaran Bola Bola Voli Pada Siswa Kelas X IIS 2 SMA Negeri 19 Makassar. 1(2), 115–123.
Janwar, M., Cakrawijaya, M. H., & Andini, M. (2021). Survei Minat Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan pada Siswa Kelas XI di SMA Negeri 12 Makassar. Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa, 1(1).
Saputra, M. F., Awaluddin, A., Rusli, K., & Ismail, A. (2021). PROFIL KEBUGARAN JASMANI SISWA PASCA PANDEMI. Jurnal Olahraga Dan Kesehatan Indonesia (JOKI), 2(1), 52-60. https://doi.org/10.55081/joki.v2i1.546
Siyoto, S., & Sodik, M. A. (2015). Dasar Metodologi Penelitian. Literasi Media Terbitan.
Widiastuti. (2020). Tes dan Pengukuran Olahraga. PT Rajan Grafindo Persada.
Winarno. (2013). Metodologi Penelitian dalam Pendidikan Jasmani. Universitas Negeri Malang (UM Press).
Yuliatin, E. (2012). Bugar dengan Olahraga. PT Balai Pustaka (Persero).
Yusuf, M. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & Penelitian Gabungan. Kencana.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Copyright on any article is retained by the author(s).
- The author grants the journal, the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
1.png)
