Dampak Pembelajaran Penjas Yang Dimodifikasi Dengan Permainan Bolavoli Terhadap Motivasi Belajar Dan Keterampilan Gerak Dasar Siswa
Keywords:
Pembelajaran Penjas, Permainan Bolavoli, Motivasi Belajar, Keterampilan, Gerak Dasar
Abstract
This study aims to examine the impact of Physical Education learning modified with volleyball games on learning motivation and basic movement skills of class VIII students of SMP Negeri 13 Makassar. The method used is quantitative research with a quasi-experimental design, using Non-equivalent Control Group Design. The research sample consisted of 40 students divided into two groups, namely the experimental group that followed modified volleyball game learning and the control group that followed conventional learning. Data were collected through basic movement skills test instruments and learning motivation questionnaires. The results showed an increase in learning motivation in the experimental group from an average of 70.1 (pre-test) to 85.3 (post-test), while the control group only increased from 69.8 to 73.5. Basic movement skills also increased significantly in the experimental group, from 72.4 to 88.7, compared to the control group which only increased from 71.9 to 75.2. The paired t-test and independent t-test proved that the difference in learning motivation and basic movement skills between the two groups was significant at a significance level of 0.05. In conclusion, Physical Education learning modified with volleyball game is effective in increasing students’ learning motivation and basic movement skills. This learning model can be an innovative alternative in improving the quality of Physical Education learning in junior high schools
Downloads
Download data is not yet available.
References
Adzkiya, F. H., Hidayat, T., Priambodo, A., & Ningsih, Y. F. (2024). Pengaruh Modifikasi Permainan terhadap Minat Belajar PJOK Materi Bolavoli Pada Siswa di Kelas X SMK Negeri 1 Cerme Kabupaten Gresik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 48534–48538.
Arief, M., Santoso, H., & Wibowo, A. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Permainan terhadap Motivasi Belajar Olahraga. Jurnal Pendidikan Olahraga, 6(1), 45-52.
Arikunto, S. (2019). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Astuti, Y., & Erianti. (2023). Penguasaan Keterampilan Teknik Dasar Bermain Bolavoli Siswa. JURNAL PENJAKORA, 10(1), 1-10.
Bruner, J. S. (1996). The Culture of Education. Harvard University Press.
Cahya, R. D., Husin, S., & Sulistianta, H. (2021). Pengaruh Pembelajaran Drill dan Bermain terhadap Keterampilan Gerak Dasar Permainan Bolavoli. JUPE (Jurnal Penjaskesrek), 10(1), 1-10.
Cahyanto, A. G. I. (2021). Pengaruh Modifikasi Permainan terhadap Hasil Belajar Passing Atas Bolavoli (Studi pada Siswa Kelas VIIC SMPN 1 Tulangan Kabupaten Sidoarjo). Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 9(1), 1-10.
Creswell, J.W., & Creswell, J.D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE Publications.
Creswell, J.W., & Guetterman, T.C. (2019). Educational Research: Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. Pearson.
Darmawan, T. L., Nasution, N. S., & Nugroho, S. (2021). Pengaruh Metode Bermain terhadap Motivasi Siswa pada Materi Servis Atas Pembelajaran Bola Voli Sekolah Menengah Pertama. JOSSAE (Journal of Sport Science and Education), 6(1), 28-34.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2012). Self-Determination Theory. Handbook of Theories of Social Psychology, 416-433.
Deci, E.L., & Ryan, R.M. (2017). Self-determination theory: Basic psychological needs in motivation, development, and wellness. Guilford Press.
Etikan, I., Musa, S.A., & Alkassim, R.S. (2016). Comparison of Convenience Sampling and Purposive Sampling. American Journal of Theoretical and Applied Statistics, 5(1), 1–4. https://doi.org/10.11648/j.ajtas.20160501.11
Field, A. (2017). Discovering Statistics Using IBM SPSS Statistics (5th ed.). SAGE Publications.
Fitriani, R., & Sari, D. P. (2020). Efektivitas Pembelajaran Bolavoli dengan Metode Permainan Modifikasi terhadap Keterampilan Gerak Dasar. Jurnal Olahraga dan Kesehatan, 8(2), 78-85.
Fraenkel, J.R., Wallen, N.E., & Hyun, H.H. (2019). How to Design and Evaluate Research in Education. McGraw-Hill Education.
Gallahue, D.L., Ozmun, J.C., & Goodway, J.D. (2019). Understanding Motor Development: Infants, Children, Adolescents, Adults. McGraw-Hill.
Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 25. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Guay, F., Ratelle, C. F., & Chanal, J. (2010). Optimal Learning in Optimal Contexts: The Role of Self-Determination in Education. Canadian Psychology, 51(3), 192-203.
Hagger, M.S., Chatzisarantis, N.L.D., & Harris, J. (2015). The integrative process in sport and exercise research. Psychology of Sport and Exercise, 16(2), 1–7. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2014.11.005
Handayani, L., Wulandari, A., & Prasetyo, E. (2022). Pengaruh Permainan Modifikasi terhadap Peningkatan Keterampilan Motorik Siswa SMP. Jurnal Keolahragaan, 10(1), 15-23.
Hayati, S. N., & Hidayat, T. (2023). Pengaruh Modifikasi Bola Plastik dalam Pembelajaran Bolavoli terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMP Negeri 2 Torjun. STAND: Journal Sports Teaching and Development, 4(1), 43–47.
Hidayat, A., Fadillah, A., & Sari, M. (2021). Inovasi Pembelajaran Olahraga untuk Meningkatkan Motivasi Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 9(3), 123-130.
Kusuma, I. W., & Ramadhani, A. (2019). Pengaruh Permainan Bolavoli Modifikasi terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Olahraga Sekolah, 4(1), 55-63.
Lestari, P., & Puspitasari, D. (2020). Perbandingan Efektivitas Pembelajaran Konvensional dan Modifikasi dalam Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 7(2), 88-94.
Memmert, D., & König, S. (2017). Teaching games for understanding and motor learning in sports. European Journal of Sport Science, 17(4), 455–463. https://doi.org/10.1080/17461391.2016.1268653
Nasution, M., & Prasetyo, E. (2014). Keterampilan Gerak Dasar dalam Pembelajaran Bola Voli. Jurnal Keolahragaan Indonesia, 3(1), 44-50.
Nugroho, S., & Setyawan, R. (2021). Inovasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Berbasis Permainan. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 12(1), 77-85.
Pallant, J. (2020). SPSS Survival Manual: A Step by Step Guide to Data Analysis Using IBM SPSS. Routledge.
Pratama, A., Wahyuni, S., & Hidayat, R. (2021). Pengembangan Model Permainan Bola Voli untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 9(1), 123–130.
Priyatno, D. (2020). SPSS untuk Penelitian Kuantitatif. Mediakom.
Putra, R.S., Raharjo, T.J., & Prasetyo, Y.H. (2020). Pengaruh Permainan Modifikasi terhadap Keterampilan Motorik Siswa. Jurnal Keolahragaan, 8(1), 55–63.
Putri, A. D., & Wijaya, A. (2023). Pengaruh Modifikasi Permainan Bola Voli terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran PJOK. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 5(1), 1-10.
Putri, S., & Wulandari, N. (2017). Peningkatan Koordinasi Motorik melalui Permainan Modifikasi. Jurnal Olahraga dan Pendidikan, 5(2), 99-107.
Rahayu, D., Santoso, A., & Widodo, B. (2020). Pelatihan Guru PJOK dalam Meningkatkan Kompetensi Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 14(3), 45-52.
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2020). Intrinsic and Extrinsic Motivations: Classic Definitions and New Directions. Contemporary Educational Psychology, 25(1), 54-67.
Saputra, R., & Rahmawati, N. (2016). Model Pembelajaran Interaktif dalam Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan dan Olahraga, 4(1), 67-75.
Santoso, H., Arief, M., & Wibowo, A. (2019). Efektivitas Permainan Modifikasi terhadap Keterampilan Motorik Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Jasmani, 6(2), 134-142.
Sari, R., & Dewi, M. (2018). Keterbatasan Metode Konvensional dalam Pembelajaran PJOK. Jurnal Pendidikan Keolahragaan, 7(1), 21-28.
Setyosari, P. (2016). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Kencana.
Siedentop, D., Hastie, P., & Van der Mars, H. (2019). Complete Guide to Sport Education. Human Kinetics.
Somenada, I. W., Kanca, I. N., & Parwata, I. G. A. L. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran dan Motivasi Berprestasi terhadap Hasil Belajar Passing Bolavoli. JURNAL PENJAKORA, 9(1), 1-10.
Sugiyono. (2021). Statistika untuk Penelitian. Alfabeta.
Suhartono, H., Nursalam, & Irawan, D. (2017). Peningkatan Motivasi Belajar melalui Permainan Modifikasi. Jurnal Olahraga dan Kesehatan, 5(3), 90-98.
Suherman, A., et al. (2018). Dasar-dasar Pendidikan Jasmani. Bandung: UPI Press.Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Susanti, A., & Setiawan, B. (2019). Implementasi Model Pembelajaran Variatif dalam Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 11(1), 56-64.
Wibowo, H., & Gani, R. A. (2021). Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Materi Ajar Passing Bawah dalam Permainan Bolavoli pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Majalaya. Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment), 1(1), 1-10.
Widiastuti, N. (2020). Peningkatan Keterampilan Passing Bawah Melalui Permainan Modifikasi. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 5(2), 88–94.
Wulandari, I. S. (2021). Pengaruh Pemberian Reward and Punishment terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Passing Bawah Bolavoli. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 9(1), 1-10.
Yani, A., Fauzi, A., & Rahman, A. (2022). Pengaruh Model Permainan Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Jasmani. Jurnal Keolahragaan, 10(1), 15–22.
Arief, M., Santoso, H., & Wibowo, A. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Permainan terhadap Motivasi Belajar Olahraga. Jurnal Pendidikan Olahraga, 6(1), 45-52.
Arikunto, S. (2019). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Astuti, Y., & Erianti. (2023). Penguasaan Keterampilan Teknik Dasar Bermain Bolavoli Siswa. JURNAL PENJAKORA, 10(1), 1-10.
Bruner, J. S. (1996). The Culture of Education. Harvard University Press.
Cahya, R. D., Husin, S., & Sulistianta, H. (2021). Pengaruh Pembelajaran Drill dan Bermain terhadap Keterampilan Gerak Dasar Permainan Bolavoli. JUPE (Jurnal Penjaskesrek), 10(1), 1-10.
Cahyanto, A. G. I. (2021). Pengaruh Modifikasi Permainan terhadap Hasil Belajar Passing Atas Bolavoli (Studi pada Siswa Kelas VIIC SMPN 1 Tulangan Kabupaten Sidoarjo). Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 9(1), 1-10.
Creswell, J.W., & Creswell, J.D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE Publications.
Creswell, J.W., & Guetterman, T.C. (2019). Educational Research: Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. Pearson.
Darmawan, T. L., Nasution, N. S., & Nugroho, S. (2021). Pengaruh Metode Bermain terhadap Motivasi Siswa pada Materi Servis Atas Pembelajaran Bola Voli Sekolah Menengah Pertama. JOSSAE (Journal of Sport Science and Education), 6(1), 28-34.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2012). Self-Determination Theory. Handbook of Theories of Social Psychology, 416-433.
Deci, E.L., & Ryan, R.M. (2017). Self-determination theory: Basic psychological needs in motivation, development, and wellness. Guilford Press.
Etikan, I., Musa, S.A., & Alkassim, R.S. (2016). Comparison of Convenience Sampling and Purposive Sampling. American Journal of Theoretical and Applied Statistics, 5(1), 1–4. https://doi.org/10.11648/j.ajtas.20160501.11
Field, A. (2017). Discovering Statistics Using IBM SPSS Statistics (5th ed.). SAGE Publications.
Fitriani, R., & Sari, D. P. (2020). Efektivitas Pembelajaran Bolavoli dengan Metode Permainan Modifikasi terhadap Keterampilan Gerak Dasar. Jurnal Olahraga dan Kesehatan, 8(2), 78-85.
Fraenkel, J.R., Wallen, N.E., & Hyun, H.H. (2019). How to Design and Evaluate Research in Education. McGraw-Hill Education.
Gallahue, D.L., Ozmun, J.C., & Goodway, J.D. (2019). Understanding Motor Development: Infants, Children, Adolescents, Adults. McGraw-Hill.
Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 25. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Guay, F., Ratelle, C. F., & Chanal, J. (2010). Optimal Learning in Optimal Contexts: The Role of Self-Determination in Education. Canadian Psychology, 51(3), 192-203.
Hagger, M.S., Chatzisarantis, N.L.D., & Harris, J. (2015). The integrative process in sport and exercise research. Psychology of Sport and Exercise, 16(2), 1–7. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2014.11.005
Handayani, L., Wulandari, A., & Prasetyo, E. (2022). Pengaruh Permainan Modifikasi terhadap Peningkatan Keterampilan Motorik Siswa SMP. Jurnal Keolahragaan, 10(1), 15-23.
Hayati, S. N., & Hidayat, T. (2023). Pengaruh Modifikasi Bola Plastik dalam Pembelajaran Bolavoli terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMP Negeri 2 Torjun. STAND: Journal Sports Teaching and Development, 4(1), 43–47.
Hidayat, A., Fadillah, A., & Sari, M. (2021). Inovasi Pembelajaran Olahraga untuk Meningkatkan Motivasi Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 9(3), 123-130.
Kusuma, I. W., & Ramadhani, A. (2019). Pengaruh Permainan Bolavoli Modifikasi terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Olahraga Sekolah, 4(1), 55-63.
Lestari, P., & Puspitasari, D. (2020). Perbandingan Efektivitas Pembelajaran Konvensional dan Modifikasi dalam Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 7(2), 88-94.
Memmert, D., & König, S. (2017). Teaching games for understanding and motor learning in sports. European Journal of Sport Science, 17(4), 455–463. https://doi.org/10.1080/17461391.2016.1268653
Nasution, M., & Prasetyo, E. (2014). Keterampilan Gerak Dasar dalam Pembelajaran Bola Voli. Jurnal Keolahragaan Indonesia, 3(1), 44-50.
Nugroho, S., & Setyawan, R. (2021). Inovasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Berbasis Permainan. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 12(1), 77-85.
Pallant, J. (2020). SPSS Survival Manual: A Step by Step Guide to Data Analysis Using IBM SPSS. Routledge.
Pratama, A., Wahyuni, S., & Hidayat, R. (2021). Pengembangan Model Permainan Bola Voli untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 9(1), 123–130.
Priyatno, D. (2020). SPSS untuk Penelitian Kuantitatif. Mediakom.
Putra, R.S., Raharjo, T.J., & Prasetyo, Y.H. (2020). Pengaruh Permainan Modifikasi terhadap Keterampilan Motorik Siswa. Jurnal Keolahragaan, 8(1), 55–63.
Putri, A. D., & Wijaya, A. (2023). Pengaruh Modifikasi Permainan Bola Voli terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran PJOK. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 5(1), 1-10.
Putri, S., & Wulandari, N. (2017). Peningkatan Koordinasi Motorik melalui Permainan Modifikasi. Jurnal Olahraga dan Pendidikan, 5(2), 99-107.
Rahayu, D., Santoso, A., & Widodo, B. (2020). Pelatihan Guru PJOK dalam Meningkatkan Kompetensi Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 14(3), 45-52.
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2020). Intrinsic and Extrinsic Motivations: Classic Definitions and New Directions. Contemporary Educational Psychology, 25(1), 54-67.
Saputra, R., & Rahmawati, N. (2016). Model Pembelajaran Interaktif dalam Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan dan Olahraga, 4(1), 67-75.
Santoso, H., Arief, M., & Wibowo, A. (2019). Efektivitas Permainan Modifikasi terhadap Keterampilan Motorik Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Jasmani, 6(2), 134-142.
Sari, R., & Dewi, M. (2018). Keterbatasan Metode Konvensional dalam Pembelajaran PJOK. Jurnal Pendidikan Keolahragaan, 7(1), 21-28.
Setyosari, P. (2016). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Kencana.
Siedentop, D., Hastie, P., & Van der Mars, H. (2019). Complete Guide to Sport Education. Human Kinetics.
Somenada, I. W., Kanca, I. N., & Parwata, I. G. A. L. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran dan Motivasi Berprestasi terhadap Hasil Belajar Passing Bolavoli. JURNAL PENJAKORA, 9(1), 1-10.
Sugiyono. (2021). Statistika untuk Penelitian. Alfabeta.
Suhartono, H., Nursalam, & Irawan, D. (2017). Peningkatan Motivasi Belajar melalui Permainan Modifikasi. Jurnal Olahraga dan Kesehatan, 5(3), 90-98.
Suherman, A., et al. (2018). Dasar-dasar Pendidikan Jasmani. Bandung: UPI Press.Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Susanti, A., & Setiawan, B. (2019). Implementasi Model Pembelajaran Variatif dalam Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 11(1), 56-64.
Wibowo, H., & Gani, R. A. (2021). Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Materi Ajar Passing Bawah dalam Permainan Bolavoli pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Majalaya. Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment), 1(1), 1-10.
Widiastuti, N. (2020). Peningkatan Keterampilan Passing Bawah Melalui Permainan Modifikasi. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 5(2), 88–94.
Wulandari, I. S. (2021). Pengaruh Pemberian Reward and Punishment terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Passing Bawah Bolavoli. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 9(1), 1-10.
Yani, A., Fauzi, A., & Rahman, A. (2022). Pengaruh Model Permainan Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Jasmani. Jurnal Keolahragaan, 10(1), 15–22.
Published
2025-06-09
How to Cite
Hakim, H., Sahabuddin, & Ishak, M. (2025). Dampak Pembelajaran Penjas Yang Dimodifikasi Dengan Permainan Bolavoli Terhadap Motivasi Belajar Dan Keterampilan Gerak Dasar Siswa. Indonesian Journal of Physical Activity, 5(1), 121-131. https://doi.org/10.59734/ijpa.v5i1.124
Section
Articles
Copyright (c) 2025 Sahabuddin, Hikmad Hakim, Muhammad Ishak
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Copyright on any article is retained by the author(s).
- The author grants the journal, the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
1.png)
