Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Permainan Sepak Bola Melalui Metode Variasi Pada Siswa

  • Okniel Allo Universitas Megarezky
  • Awaluddin Universitas Megarezky
  • Siti Nurul Haliza Universitas Megarezky
  • Ferawati Universitas Megarezky
DOI: https://doi.org/10.59734/ijpa.v3i1.40
Keywords: Hasil Belajar;, Menendang;, Menggiring;, Sepakbola;, metode variasi.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar teknik dasar menendang, menahan dan menggiring bola pada permainan sepak bola yaitu melalui metode variasi pada siswa SMP Negeri 1 Rindingallo Toraja Utara. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dimana dalam penelitian ini terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari tiga kali pertemuan yang dimana pertemuan pertama dan kedua adalah kegiatan pembelajaran dan pada pertemuan ketiga dilakukan tes atau penilaian seperti kognitif, afektif dan psikomotor, untuk mengetahui hasil belajar siswa selama mengikuti pembelajaran. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Rindingallo Toraja Utara yang berjumlah 32 siswa yang terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui metode variasi yang di terapkan dapat meningkatkan hasil belajar teknik dasar menendang, menahan dan menggiring bola dalam pembelajaran permainan sepak bola pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Rindingallo Toraja Utara. Hal ini dapat dilihat dari persentase ketuntasan hasil belajar di siklus I dan siklus II meningkat dengan persentase ketuntasan 47% pada siklus I dan presentase ketuntasan 100% pada siklus II.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al Humairy, F. M. (2021). Perbaikan Proses Pembelajaran Dribbling Dalam Permainan Sepakbola Melalui Penerapan Variasi Pembelajaran Pada Siswa Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 4 Binjai Tahun Ajaran 2018 / 2019. 1(1), 29–48.
Andriani, R., & Rasto, R. (2019). Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 4(1), 80–86. https://doi.org/10.17509/jpm.v4i1.14958
Arikunto, S., Suhardjono, & Supardi. (2015). Penelitian Tindakan Kelas (Suryani (ed.); Revisi). Bumi Aksara.



Dakhi, A. S. (2020). Peningkatan Hasil Belajar Siswa. Education And Development, 8(2), 468–470.
Fajrin, S. N., Agustiyawan, A., Purnamadyawati, P., & Mahayati, D. S. (2021). Hubungan Koordinasi Terhadap Keterampilan Menggiring Bola Pada Pemain Sepak Bola. Indonesian Journal of Physiotherapy, 1(1), 12. https://doi.org/10.52019/ijpt.v1i1.2605
Gumantan, A., & Mahfud, I. (2018). Perbandingan Latihan Dengan Menggunakan Bola Ukuran 4 dan 5 Terhadap Ketepatan Menendang Bola ke Arah Gawang. Journal of SPORT (Sport, Physical …, 2(1), 1–7. http://jurnal.unsil.ac.id/index.php/sport/article/view/503
Hanifah, H., Susanti, S., & Adji, A. S. (2020). Perilaku Dan Karakteristik Peserta Didik Berdasarkan Tujuan Pembelajaran. Manazhim, Jurnal Manajemen Dan Ilmu Pendidikan, 2(1), 105–117. https://doi.org/10.36088/manazhim.v2i1.638
Hasbillah, M., Nurafiati, S., Asri, A., Karim, A., & Herman. (2022). Peningkatan Hasil Belajar Menggiring Bola Permainan Sepakbola Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions. Pendidikan Olahraga, 5(2), 15–20.
Herawati. (2018). Memahami Proses Belajar. Jurnal.Ar-Raniry.Ac.Id, IV(1), 27–46. https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/bunayya/article/download/4515/2974
Ishar, A. A. (2021). Survei Motivasi Olahraga Sepakbola pada SMA Negeri 14 Sinjai. Indonesian Journal of Physical Activity, 1(1).
Kirana, C. (2022). Urgensi Interaksi Edukatif & Definisi Kelompok Belajar Dalam Pendidikan. Jurnal Studi-Studi Keislaman, 3(01), 26–42.
Muhammad Janwar, Wahyu Munandar, & Suhardianto. (2021). Peningkatan Hasil Belajar Teknik Passing Dalam Permainan Sepakbola Melalui Media Audio Visual Di Masa Pandemi Covid-19 Pada Siswa Smp Citra Mulia Makassar. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olahraga), 6(2), 243–249. https://doi.org/10.36526/kejaora.v6i2.1481
Manduli, A., & Munandar, W. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Kaki Bagian Dalam Melalui Gaya Mengajar Resiprokal Dalam Permainan Sepak Bola Pada Siswa Kelas IX 4 SMP Negeri 40 Makassar. Indonesian Journal of Physical Activity, 2(1), 29-40.
Nugroho, A. A., wasis himawanto, M. O., & Abdian Asgi Sukma., S.pd, M. O. (2018). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Menggiring Bola Permainan Sepak Bola Melalui Media Modifikasi Soccer Marker Post Pada Siswa Kelas VIII SMP AL – Ikhlas Tarokan Kediri 2017/2018. 02(04), 0–11.
Nurjanah, S., Yahdiyani, N. R., & Wahyuni, S. (2020). Analisis Metode Pembelajaran Akidah Akhlak dalam Meningkatkan Pemahaman dan Karakter Peserta Didik. EduPsy Couns, 2(1), 366–377.
Nuswowati, M., & Aini, H. N. (2021). Keterampilan Mengajar Offline & Online Dalam Pembelajaran Micro (N. Wahid (ed.); Pertama). wawasan Ilmu. https://books.google.co.id/books?id=z2xEEAAAQBAJ
Rahman, S. (2021). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar. Merdeka Belajar Dalam Menyambut Era Masyarakat 5.0, November, 289–302.
Roji, & Yulianti. (2017). Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (Suroto, T. Hidayah, H. P. Raharjo, & H. A. Rachman (eds.); Revisi Jak). Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, kemendikbud.
Sari, S. P., Aprilia, S., & Halimatussadiah. (2020). Penggunaan Metode Make a Match Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sd. EJoES (Educational Journal of Elementary School), 1(1), 19–24. https://doi.org/10.30596/ejoes.v1i1.4554
Septianti, N., & Afiani, R. (2020). Pentingnya Memahami Karakteristik Siswa Sekolah Dasar di SDN Cikokol 2. As-Sabiqun, 2(1), 7–17. https://doi.org/10.36088/assabiqun.v2i1.611
Damar, P., & Bambang, K. (2021). Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.
Published
2023-12-11
How to Cite
Allo, O., Awaluddin, Haliza, S. N., & Ferawati. (2023). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Permainan Sepak Bola Melalui Metode Variasi Pada Siswa . Indonesian Journal of Physical Activity, 3(1). https://doi.org/10.59734/ijpa.v3i1.40
Issue
Vol. 3 No. 1 (2023): April
Section
Articles

Copyright (c) 2023 Okniel Allo, Awaluddin, Siti Nurul Haliza, Ferawati

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Copyright on any article is retained by the author(s).
  2. The author grants the journal, the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  3. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  4. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
  5. The article and any associated published material is distributed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

 

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC